什么是数字幼儿园？
数字技术对于我们的社会发展有着不可低估的作用，对于幼儿教育来说也是如此，数字幼儿园也慢慢的走进我们的生活，很多人都很疑问，到底什么是数字幼儿园？
数字幼儿园是在普通幼儿园的基础上运用先进的数字技术，对幼儿的日常活动进行跟踪采集，通过专业的分析与处理，生成各种分析报表及娱乐教学影片的幼儿园。
一、基本思路
1、数据采集量化分析-----量变产生质变，统计学的量化分析原则是科学的研究方法。
2、数据分析综合研究-----只有量化后得出真实的数据，再进行全面的分析，才能揭示事物的本质和规律。
3、调研报告综合评价-----一个完整的调查研究，还要有调研报告的阐述与评价。把调查结果加以归纳、整理、文字阐述和统计分析，找出原因，得出结论，为各级主管部门提供决策依据。
二、具体方法
1、数据资料实时采集-----把幼儿园的各种数字设备如电脑、投影仪、录像机、照像机等（或设备中的一部分）与幼儿园的局域网相连（或独立安装设备）。动态的采集幼儿多种表现行为的数字资料。
2、视频分析及时提取-----利用视频分析技术对数字资料实时分析，提取幼儿在多种表现行为中的有利因素（正向行为）和不利因素（负向行为）。
3、专家点评科学分析-----需要时可以播放电脑采集的视频资料。同时，由专家、园长、家长、教师等为幼儿进行科学评析，从中找出优点和不足，分析原因，制定相应的教育计划，提出日后教育改进的建议。
4、数据上报综合评价-----定期将分析结果上报给教育行政部门，教育主管部门也可以随时调看分析结果。同时，对幼儿进行综合评价，并打印出一份《幼儿的素质报告书》，送家长一份，园内留存一份。
三、应用效果
1、改变了传统的幼儿教育模式-----传统的幼儿教育模式——课堂教学模式，难以实现实施素质教育的要求，运用“数字幼儿园”可以实施“快乐教学”和“家园共育”。
2、提高了幼儿教育的质量-----运用“数字幼儿园”可以全面、实时地测评幼儿素质的各个侧面，因而能真正提高幼儿教育的质量。
3、为家长提供了方便的互助平台-----家长可以通过平台主动参与幼儿园的工作，同时又可以分享自己的家庭教育心得，取长补短，很快地提高家庭教育水平。
4、促进了幼儿园管理现代化-----运用数字化技术，对幼儿实施素质教育，进行快乐教学。同时，对教师进行针对性强的现代教育技术的培训，逐步实现幼儿园管理的现代化。
要想让数字幼儿园能够真正的服务于幼儿教育，还需要教育相关部门做出大量的努力，也希望相关的技术人员可以尽快的找到解决之道。