幼儿园教具有哪些？
1、蒙台梭利式（Montesssany）的教具。这是以意大利教育家蒙特梭利为基础设计的，是近年来在国际上广泛流行的智力玩具。这些教具通过感觉及动作反应的训练，来提升幼儿的大脑功能，开发幼儿的智力潜能。这类玩具有几十种之多，都是按孩子各个年龄阶段的智力发展水平所设计，并配有练习操作卡。
2、瑞吉欧(Reggio Emilia)式的教具。这是一种以儿童为中心的教学方法，它所采用的“主题教材”和“桥梁课程”以及“区域活动”等，都注重在儿童的主动学习过程中，激发他们的好奇心与求知欲，从而让儿童在学习过程中体验到学习的乐趣。瑞吉欧的教具种类也很多，而且都很精致小巧。 比如数学方面有“数字与数量”“形状与颜色”“比较大小的器具”；语言方面有“发音器具”“单词积木”“句子大树”；科学方面有“动物世界”“生命之旅”“物理化学实验”等等。
3、奥尔夫（Orff）乐器。包括奥尔夫鼓、排箫、手鼓、沙槌、碰铃、口笛等多种音色独特的乐器。在弹奏中，幼儿会学到不同旋律的节奏型，不同音高的乐段以及如何配合演奏的方法。同时，由于这些乐器音色独特，幼儿很容易就能区分其音色上的细微差别。
4、音乐游戏道具如：小歌手（音乐播放器）、故事大王、表演明星、快乐节奏、音乐城堡等。在这些游戏中，幼儿在轻松愉悦的氛围中，不知不觉地就掌握了乐理知识、学会了唱歌、提高了表演能力。
5、美术用品：油画棒、蜡笔、素描纸、颜料、棉签、刮刀、牙刷、吸管等等。通过这些工具，孩子们在感受线条、色彩、造型等美的同时，也锻炼了手部肌肉，发展了手眼协调的能力。
6、角色扮演道具：医生护士服、厨师衣帽、警察交警帽、电视节目主持人的服饰等等，让孩子过足当医生的瘾，学习简单的急救方式，体验不同的职业，探索更多的未知。