小学课程的类型有哪些？
1.国家课程。由国家教育部门制定，所有中小学都必须开设的课程，如语文、数学等。
2.地方课程。由省级教育部门制定，结合当地实际情况开设的课程，如江苏的劳动技术教育（初中阶段）、浙江的传统文化（高中阶段）等。
3.校本课程。由学校自己设立的课程，如学校开展的艺术特色项目，体育运动项目等等。 以上三种课程的层次结构为：
4.综合实践活动课。包括研究性学习（研究课题一般在各个学科中选择，如生物学科可以研究“转基因食品安全”问题）、社区服务与社会实践（一般高中要求每周一天，小学二至三年级要求累计一个月）、劳动技术教育（初中阶段）。
5.地方和学校自编教材。一些学校会根据自己的办学特色，自编教材组织教学和学习活动，内容涉及方方面面，如苏州实验小学开发的培养小学生科学素养系列教材；上海建平实验中学的《中华诗文经典》（初高中版本）；还有的地方和学校，根据教纲要求和学生年龄特点，自创游戏、动漫等形式帮助学生理解课程知识点，这些教材和教学方式需要经过相关部门认证后，才能使用或实施。