对孩子的教育理念怎么写？
家庭是学生素质教育的根据地，要让孩子成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体全面发展的接班人，必须实行家庭、学校双向交流，齐抓共管，家校携手，各尽其职的双向管理，家庭给予学校以积极支持和配合，学校则要关心、指导家庭的教育活动，两者只有互相理解，相互支持，才能获得最佳的管理效益。因此，如何建立家庭、学校双向教育管理，形成以学校为主，家庭、社会协调配合的心理健康教育的管理网络和开放系统，就成为我们工作中探讨的新课题。
在家庭、学校双向管理过程中，以家庭为主，积极支持和配合以学校为主的双向管理，是家庭教育的最佳途径。那么，实行家庭、学校双向管理如何才能获得最佳效益呢？
一、与孩子所在学校的老师、同学及学生组织积极合作。
孩子在家庭中的行为表现与他在学校里的情况有着千丝万缕的联系，两者应通过教师、同学、学生会、团委等等的互相转告，形成信息网，互相了解情况，配合工作，并通过双方互相告知孩子在家庭和校园内的行为表现，使孩子形成无漏洞管理。孩子做错了事得不到庇护，纠正了错误都能获得表扬和奖励，从而使孩子形成知错能改的良好习惯，并不断进步。
二、家长要经常去学校与老师取得联系，共同探讨和商议怎样来教育管理孩子，学校也要经常召集家长会，与家长探讨孩子教育问题。
总之，家庭、学校双向管理，要积极支持和互相合作，形成管理的良性循环。家长从孩子的品德和健康着想，一切为孩子着想，与老师密切配合，经常去学校与老师联系，交换意见，共同探讨和商议怎样来教育管理孩子；教师为做好转化工作，应与家长取得密切联系，取得家长的配合和支持，共同管理学生，促使学生不断完善。
家庭、学校双向管理的模式，不仅适合于学生，也适用于其他未成年人。只要我们的家庭、学校齐抓共管，未成年人就能在党的阳光照耀下茁壮成长。
家教名言
1、父母的言行直接决定孩子的思维方式。
2、没有教不会的孩子，只有不会教的父母。
3、管教孩子不能太严厉，更不能太纵容，要掌握好分寸，要树立威信，要言传身教。
4、父母不能在孩子面前争强好胜，更不能吵架。
5、对孩子要有耐心，对家庭要有责任心，对社会要有诚实心。
6、父母要培养孩子正确的价值观，要让孩子从小学会感恩和诚信，要让孩子从小学会换位思考。
7、父母要引导孩子从小树立远大的理想和抱负，要从小培养孩子独立自主的精神。
8、多交流，少斥责，多了解，少自以为是，多引导，少强迫。
9、要培养孩子广泛的兴趣爱好，兴趣是最好的老师。
10、父母的言行举止对孩子的性格起决定性的作用。