幼儿园环境怎么创设的？
在当下，孩子入园入园上幼儿园已不是什么稀罕事了，孩子在幼儿园里，可以学到很多知识，交到很多朋友，但是，父母们有没有关注过幼儿园的环境创设呢？究竟如何创设才有利于孩子的健康发展？现在，跟小编一起来看一下吧。
幼儿园环境创设的目的是促进幼儿发展
一、丰富直接经验”是幼儿园教育的生命之一。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园必须开辟适当的空间设置户外游戏场地，配备必要的户外玩具和体育设施。”同时，文件中还强调了合理布局教室、睡眠室、配餐室、厕所等，因地制宜利用空间，多方面满足幼儿的活动的需要，促使他们增强体质，培养良好的道德品质和顽强、进取、积极的意识。丰富直接经验的另一个来源是幼儿交往，因为幼儿的社会交往也是他们在幼儿园生活中的一个重要内容。在社会交往中幼儿能获得丰富直接的经验。
二、发展综合能力”是幼儿园教育的核心任务。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园教育应当抓住幼儿发展特点，以游戏为基本活动，适当组织生动有趣的活动，引用一些故事、图片、知识、事实等对幼儿进行感知，以启发幼儿幼小的心灵，使之在各方面得到发展。”而游戏是幼儿的基本活动方式，在游戏活动中，使幼儿得到综合能力的培养。
怎样创设幼儿园环境？
1.幼儿园的环境要丰富、多样、层次。丰富多彩的环境才能真正吸引孩子，但在实施过程中有些园过于追求环境多样化而忽视了环境的整体性，事实上，丰富的环境必须是有机整合的，而不是杂乱无章的。只有在统一规划的环境布置中，做到风格统一、主题突出、层次丰富，只有做到这几点才能切实促进孩子发展。
2.有教育目的的创设环境。幼儿园环境不是为了供孩子玩耍而创设，而是为了促进幼儿的发展而服务的，在进行环境创设前，必须要制订好环境创设的计划，计划中要确定好环境创设的目的、内容、时间等。
3.教师家长齐动手，创设环境效果好。在环境创设过程中，我们往往只强调孩子的参与，而忽视了家长的作用，实际上，我们的家长有丰富的经验、有强烈的参与意愿，充分调动家长的积极性，让他们参与到环境的创设中来，效果定会事半功倍。
4.发挥环境的教育作用。幼儿园的各个环境因素都应该具有教育作用，如，门上的墙报、教室后的主题墙、墙面上的提示语、墙围上的标语、角部的标志等，都应该具有一定的教育意义，要让孩子生活在这样的环境下，心情愉快，情感健康发展。