怎么评价幼儿园孩子?
近年来,幼儿园的孩子发生失身、自杀等事件经常见诸报端。社会普遍关注幼儿园的儿童教育,特别是对儿童的行为习惯、能力培养等较为重视。那么,我们该如何客观判断一所幼儿园的办园水平呢?虽然好的幼儿园不一定每个孩子都很优秀,但一所好的幼儿园应该能让大多数孩子有发展、有提高。
判断一园好坏要从多方面看,有些幼儿园以商业利益为目的,以赚钱为第一要务。不注重教学质量和办学品质,甚至不合法、不合规,请社会有关人士多多警惕。
如何评价幼儿园孩子呢?作为家长和老师应该时常关注儿童在日常生活中是否获得良好的道德行为习惯,也就是他们有没有形成良好的生活常规和卫生习惯,是否具有良好的同伴关系,在活动中或游戏有没有主动探索、团结、合作的精神,有没有进取心、创造力,学习、游戏、用餐、睡觉、大小便、收拾整理东西等方面的情况等等。另外,还可以从幼儿园的设施、安全等方面去评价一所幼儿园。
那么对幼儿园孩子的评价包括哪些方面呢?
1、学习方面。幼儿的学习方式主要是直接经验的学习,以参与、体验、手脑为一体的学习。主要体现在幼儿在园时积极探索求知欲、独立获得知识的能力、解决问题的能力,以及良好的学习态度和学习习惯等。
2、生活方面。幼儿的身心健康、生活卫生习惯、独立性、责任感、控制力、参与能力等方面。
3、游戏方面。从幼儿在园时游戏的种类、数量、水平、及在游戏中的自我发挥、创新精神、解决问题的能力、对游戏的态度等方面来判断幼儿的生活能力及主动性、创造精神的发展状况。
4、运动方面。从幼儿身体发育水平,身体素质发展状况,运动技能水平,运动时的情绪状况,参加体育活动的倾向性以及遵守规则的情况,自信心和意志力发展水平等来评价幼儿的体格发展和身体素质的发展状况。
一般判断幼儿的发展至少要有三个月或半年的观察才具有说服力,对于个别幼儿还应进行个别观察,从整体上把握该园幼儿的平均水平和发展水平。对优秀幼儿的发展水平应高出本班幼儿的平均水平,对差等幼儿不应低于本班幼儿的平均发展水平。